legge 133/decreto legge 137 Gelmini e DDL Aprea

LEGGE 133/2008 Gelmini
sarà approvata in via definitiva il 29 ottobre
include

1. REVISIONE ORDINAMENTI SCOLASTICI
-30 settimanali in tutti gli istituti superiori
-32 (compreso laboratorio) negli istituti tecnici e professionali
- Inoltre i cambiamenti prospettati dalla legge 53 della Moratti

2. RIORGANIZZAZIONE SCOLASTICA
-eliminati gli istituti con meno di 50 alunni: ne chiudono 4200
- accorpati gli istituti con meno di 300 alunni per ottenere istituti con 500-900 alunni: ne accorpano 2.600

3. “RAZIONALIZZAZIONE” DELLE RISORSE UMANE
- aumento del numero di alunni per classi dello 0,40 in 3 anni: - 2.400 classi, -12.800 docenti
- riduzione di tutte le cattedre a 18 ore: - 3 ore settimanali circa. – 7.000 docenti in 3 anni
-accorpamento delle classi di concorso con “comune matrice culturale”: -14.000 docenti in 3 anni
- autonomia nella definizione dell’organico: v. ddl Aprea

TOTALE: - 87.000 docenti in 3 anni
di cui 27.593 di scuola secondaria di II grado (12,5%attuali docenti)


DECRETO LEGGE137/2008 Gelmini
poco più di un supplemento della 133
riguarda
1. lezioni di educazione civica (fantomatiche)
2. bocciatura con il 5 in condotta
3. adozione libri ogni 5 anni
4. + il famigerato maestro unico per la primaria e la trasfrmazione delle Università in fondazioni private.



DISEGNO DI LEGGE 953/2008 APREA
che si richiama alla legge sull’autonomia 59/1997
include

1. SUPERAMENTO DEFINITIVO DELL’ISTRUZIONE PUBBLICA

-trasformazione delle scuole in fondazioni private
- autonomia gestionale e finanziaria con ingresso di finanziatori privati
- scuola gestita da un consiglio di amministrazione che decide POF e regolamento
- parificazione completa pubblico-privato: gli enti locali erogano finanziamenti a tutte le scuole “accreditate” in base al numero degli studenti iscritti

2. NUOVO STATO GIURIDICO DEGLI INSEGNANTI
- insegnanti non più dipendenti pubblici ma professionisti iscritti ad una “associazione professionale”
- contratti di lavoro “autonomo” stipulato tra singolo istituto e singolo “professionista” (pur all’interno di parametri contrattuali nazionali)
- carriera in 4 livelli basata sul “merito professionale”: docente iniziale, ordinario, esperto + vicedirigente
- organo di valutazione professionale che valuta i docenti ed ESCLUDE gli “immeritevoli”

1. NUOVA FORMAZIONE E RECLUTAMENTO DEGLI INSEGNANTI
- laurea magistrale + corsi universitari
- apposito albo regionale
- un anno di formazione al termine del quale una commssione di valutazione fornirà un punteggio
- concorsi d’istituto per la docenza ogni 3 anni

1. SOPPRESSIONE DELLE R.S.U
sostituite da organizzazioni sindacali dell’ “area docenti”